Estou encerrando as postagens do segundo bimestre. Parabéns a todos que tiveram coragem de participar deste projeto.
Professora Jucimar
Grupo de de estudos do 1ºA
quarta-feira, 19 de junho de 2013
terça-feira, 18 de junho de 2013
Na aula retrasada nos fez um trabalho cada aluno escolheu um tema
eu fiz sobre a America Latina, é o nome que recebe a parte do continente que vai do México, no Norte, á Argentina e ao Chile, no Sul.
O principal ponto de União entre os países que constituem a America Latina e sua formação histórica, ou seja, o tipo de colonização a que forma submetidos, a partir do século XVI.
Viviane Pereira
eu fiz sobre a America Latina, é o nome que recebe a parte do continente que vai do México, no Norte, á Argentina e ao Chile, no Sul.
O principal ponto de União entre os países que constituem a America Latina e sua formação histórica, ou seja, o tipo de colonização a que forma submetidos, a partir do século XVI.
Viviane Pereira
Nas aulas anteriores nos pintamos um mapa tudo com a mesma cor.
O mapa tinha maiores e menores potencias do mundo todo.
Superpotências Mundial : Estados Unidos (EUA).
Potencias Mundiais : França, Japão, Inglaterra, Índia e Itália.
Potencias Regionais : Alemanha, China, Espanha, Rússia e Brasil.
Seguidores : Africa do Sul, Coreia do Norte, Canadá, Argentina, Afeganistão, Iraque e Cuba.
Viviane Pereira
O mapa tinha maiores e menores potencias do mundo todo.
Superpotências Mundial : Estados Unidos (EUA).
Potencias Mundiais : França, Japão, Inglaterra, Índia e Itália.
Potencias Regionais : Alemanha, China, Espanha, Rússia e Brasil.
Seguidores : Africa do Sul, Coreia do Norte, Canadá, Argentina, Afeganistão, Iraque e Cuba.
Viviane Pereira
terça-feira, 11 de junho de 2013
Potencias e o Trabalho
Nas ultimas aulas de geografia , fizemos algumas paginas da apostila (volume2) , conseguimos fazer um mapa de potencias mundias ; com isso , fizemos uma escala da cor mas forte ate a cor mas clara para podemos indentificar , a maior potencia dos paises para os menores .
Entregamos um pequeno resumo de um filme , que a professora Jucimar passou para os alunos , e com isso conseguir fazer mas ou menos um resumo , do filme !
ass: Gabrielle P. Nº 11'
Entregamos um pequeno resumo de um filme , que a professora Jucimar passou para os alunos , e com isso conseguir fazer mas ou menos um resumo , do filme !
ass: Gabrielle P. Nº 11'
quarta-feira, 22 de maio de 2013
Bombas de Hiroshima e Nagasaki
No final da Segunda Guerra Mundial, Hiroshima e Nagasaki, duas importantes cidades Japonesas, sofreram um ataque com bombas nucleares. Os EUA, por meio da ação militar da Força Aérea, sob ordens do presidente norte-americano Harry S. Truman, bombardearam as duas cidades japonesas nos dias 6 e 9 de agosto de 1945.
A maioria dos mortos era composta por civis, mulheres, idosos e crianças, pessoas que não estavam combatendo na guerra.
Hiroshima:
Bomba Little Boy
A bomba “Little Boy” possuía 60 kg de urânio, ao ser jogada, detonou a 576 metros de altura. Levou 43 segundos para cair, e automaticamente, os gatilhos de tempo e barométrico acionaram o detonador que disparou um projétil de urânio que iniciou uma reação em cadeia.
Nagasaki:
Bomba Fat Man
A bomba “Fat Man” era composta de plutônio, iria ser lançada sobre a cidade de Kokura, mas devido a falta de visibilidade, o avião mudou a trajetória rumo a Nagasaki. Por falta de combustível e baixa visibilidade sobre Nagasaki, o avião jogou a bomba no alvo errado, em meio de um vale. A bomba explodiu a 600 metros de altura no intuito de maximizar os danos: destruição de edifícios, onda de calor, detritos e forte radiação.Larissa Stefani
terça-feira, 21 de maio de 2013
O que foi a ordem Westfaliana e a Bipolaridade?
Para simplificar Ordem Westfaliana: É uma ordem desigual e parcial, onde é baseada exclusivamente no Estado-Nação, com soberania territorial inquestionável.Mundo Bipolaridade: No contexto guerra fria, é a divisão do mundo em duas ordens.. EUA-Capitalismo X URSS-Socialismo
Larissa Stefani
A vocação geopolítica dos EUA.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjko-46rmQdESMfTRsCphSVcvxvHp48p2tpXDNnuixPLcCnYvYiZ8pzZzWSPi8hrFbcOfoCZlMBhWHa8Aj8AnqZoL8JDPsN4sV1s2uuZhIRWSaIh9GqxRHSZPrhF0lM1mbMxMcEFFHKRX4/s400/bandeira-eua2.jpg)
A potência de um Estado nacional territorial se manifestou por ações de dominação, tanto econômicas como culturais; pelas conquistas de territórios, quando populações foram destruídas, submetidas, assimiladas ou incorporadas ao estado mais poderoso. Mas a potência também se manifestou como proteção com relação aos estados mais frágeis. Aumentar o número de aliados, em especial, se são vizinhos, ajudou a resistir a invasões e agressões de outras potências.
Os EUA, a grande superpotência do mundo contemporâneo, inscreve-se nessa história desde a sua independência. Um marco notório da sua postura geopolítica ativa ficou conhecido como a Doutrina Monroe. Em 2 de dezembro de 1823, o presidente James Monroe enviou ao Congresso americano a seguinte mensagem:
A prevenção contra as potências colonizadoras europeias da época, para proteção de seu território em constituição, passava pela aliança com os países vizinhos das Américas do Norte, Central e do Sul e pelo apoio a esses países contra essas mesmas potências.
Além de acordos amigáveis e da compra de territórios, os EUA também fizeram guerras e submeteram outros povos, como testemunham as brutais americano para o Oeste (chegando até o Oceano Pacífico)
Larissa Stefani
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